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素質拓展訓練——體驗式的學習
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發表時間:2020 - 06 - 27 
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素質拓展訓練是以一種體驗式的學習,將大部分的課程安排在戶外,精心設置了一系列新穎、刺激的情景,讓學生主動去體會、去解決問題,在參與體驗的參與過程中,讓他們的心理受到挑戰,思想得到啟發,在特定的環境中去思考、發現、醒悟,對個人、團隊重新認識,重新定位。

達到啟發想象力與創造力,提高克服困難的能力;增強團隊意識,培養團隊協作能力;提高孩子的自我意識,不斷完善自我,走向成熟;學會關愛他人,與他人進行有效溝通;激發潛能,增強自信;學會感恩,懂得回報;培養孩子積極參與的人生觀,從活動中展現出領導、自我管理及團體互助合作與相處及互動;培養孩子獨立生活的能力,鍛煉學生面對環境改變的適應能力的目的。

這種全新的訓練方式通常包括充沛體能訓練、成功心理訓練、挑戰自我訓練、團隊合作訓練四大類型。通過拓展訓練,青少年學生在以下方面將有顯著提高:

1、認識自身潛能,相信自己,增強自信心,改善自身形象。

2、克服心理惰性,啟發想象力與創造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練,促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規律,培養青少年學生以積極開拓的姿態去戰勝困難,提高解決問題的能力。

3、認識群體的作用,信任他人、投入團隊、信賴團隊,增進對集體的參與意識與責任心,塑造團隊活力,推動組織成長。

4、真誠的交流、順暢的溝通,改善人際關系,更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發揮與自我的全面展現,從中更全面地認識到每個人的特長、優點及潛質所在,有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流,更好地發揮各自的特長與潛質及相互配合與協作、相互學習與借鑒。


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